דף הבית » לימוד חשבון » שיטה מפורטת ללימוד חשבון » 15. המחשה ותרגול על הציר
מדביקים מדבקות גדולות על הרצפה, עם רווחים של צעד אחד ביניהן. ניתן לגזור עיגולים בקוטר 10 ס"מ מטפט דביק ולכתוב עליהן בלורד על בסיס אלכוהול. נותנים תרגיל על הלוח. הילד מבצע את ההוראות בתרגיל בהליכה על המדבקות, ומוסר את התשובה. התרגיל 3+1 פירושו – עומדים על המספר הראשון, 3 (מה שהיה לי בהתחלה) "ועוד אחד" – צריך להתקדם צעד אחד, או לדלג דילוג אחד. לאיזה מספר הגעת? 4. זו התשובה.
מתרגלים כך את כל התרגילים של ועוד אחד, מאפס עד עשר ואפשר גם אחת עשרה. תמיד טוב "להכניס" את ההמחשה לתוך הגוף בצורה כזו.
עבודה על ציר מספרים מצויר במחברת
ב"פחות אחד" הולכים אחורה על הציר, לכיוון המספרים הקטנים, לעומת "ועוד אחד" שהולכים קדימה, לכיוון המספרים הגדולים.
פחות אחד – אומרים את המספר הקודם, זה שאומרים אותו קודם, לפני.
כשסופרים אומרים קודם את המספר 3 ואחר כך 4. מה בא קודם לפני 4? 3 .
מה בא אחרי ארבע? כלומר מה אומרים אחרי שאומרים 4? חמש.
צריך לבדוק שהנושא הזה ברור. בודקים את ועוד ופחות אפס על הציר – לא מדלגים, קופצים אפס קפיצות ונשארים באותו המקום. בודקים את ועוד אחד על הציר ורואים שהולכים קדימה למספר גדול יותר, ובפחות אחד הולכים אחורה למספר קטן יותר.
תרגילים לעבודה על הציר
5+1=
0+1=
3+0=
6+1=
4-1=
8-1=
7-1=
3-1=
9-1=
9+1=
9+0=
9-0=
2-1=
2+0=
2+1=
10+1=
להוסיף לציר את המספר 11.
.
בודקים על הציר גם לגבי מספר פחות עצמו. עבור מספרים נמוכים.
2-2=
3-3=
1-1=
0-0=
אחרי שמתנסים בתרגילים על הציר המצויר לגבי "פחות אחד" "ועוד אחד" "ועוד אפס" ומספר פחות עצמו, ראינו את התמונה הכללית. עוברים לעבודה על המדבקות הגדולות. מדביקים את המדבקות הגזורות מטפט על הרצפה והילד או קבוצת ילדים לפי התור, יכולים לעמוד עליהן וללכת ממדבקה למדבקה.